数字艺术

三个月的课程

架构我 

9-12年级开放. 没有先决条件.

这门入门课程探讨了建筑中的美学和设计. 通过特定的时代和趋势对建筑进行欣赏和分析. 学生将使用CAD软件和物理模型创建一个原始概念和设计. 这些设计将提交给当地的专业建筑师并由他们进行评审. 学生们将到建筑工作室和普林斯顿大学进行实地考察.

架构二世

9-12年级开放. 前提条件:建筑学I.

这是一门以学生为中心的体验式课程，学生扮演建筑师的角色，为特定的客户创建一个设计项目. 

全年课程

荣誉摄影

10-12年级开放. 前提条件:数字艺术摄影 & 2

经过两个月的摄影, 学生有资格参加为期一年的荣誉摄影课程. 学生将学习以RAW文件格式拍摄, 处理图像和如何批处理动作图像通过编写脚本. 一系列的作业使每个学生都能探索和建立一个强大的工作体系. 项目包括:静物布景, 看到并注意到光, 高级写作, 工作室肖像画, 海报艺术, 书籍设计与创客空间合作. 学生将编写并展示一个作品集，以供审查和评论，并举办一个独立的摄影展.

三个月的课程

数字艺术:摄影

10-12年级开放. 

学习数码相机的基本知识，以及如何使用各种模式和设置进行拍摄. 重点是通过各种作业学习相机的手动控制. 项目包括:, 快门优先, 写作的十条规则, photoshop技巧, 30天图像挑战, 还有一个“受艺术家启发”的作业. 把光想象成一个物体.

数码艺术摄影2

10-12年级开放. 前提条件:数字艺术摄影

除了基础知识，学生将探索和创造黑白和彩色图像. 肖像画, 强调灯光和工作室工作，学生可以尝试自己设计和方向的项目. 当我们深入探索图像编辑和操作软件时，将期望对photoshop的理解.

三个月的课程

平面设计1

10-12年级开放. 没有先决条件

学生将探索平面设计的基础，并开始学习Adobe Creative软件套件(Indesign), Photoshop和Illustrator), 以及如何以及通过各种设计项目进行沟通以创建有效的消息传递. 项目范围:标志设计, 设计原则, 设计元素, 排版, color, 包装的分析, 为一家初创公司和一个自我表达项目设计一套图形.

平面设计ii

10-12年级开放. 前提条件:平面设计

学生将继续探索超越基础的设计，并建立在平面设计1的技能上.  希望通过以下项目进一步了解InDesign和Photoshop:信息图, 包装1 & 2、非常基础的动画，用于广播的图形和用于出版的版面.  

三个月的课程

摄影我

9-12年级开放.  没有先决条件.

本课程着重于电影词汇的基本技巧, 故事板, 以及对电影的审美理解. 学生观看各种类型的电影. 对电影和电影的批判性分析也将被探索. 摄影一的学生将创作三部原创短片. 本课程将使用Premiere Pro软件进行编辑. 

电影摄影II和III

9-12年级开放. 前提条件:电影摄影.

电影摄影II的学生将用电影来讲述社会正义和意识, 个人故事的多样性. 这些项目将伴随着演讲. 电影摄影III的学生将创作一个剧本和两部以领导力为主题的短片.