学习中心
全国最大的彩票平台学习中心是我们致力于在一个支持性的环境中教育整个孩子的一个组成部分,在这个环境中,每个女孩都被鼓励达到她的个人最佳水平. 学习中心的目标是通过提供数学方面的学术支持和指导,一对一或小组地帮助学生, 阅读, 写作和学习能力. 通过这种方式,我们可以满足课堂上无法满足的丰富或补充需求.
我们是谁:
- 阿曼达Rivenburgh:低年级学术支持专家: arivenburgh@hontangas.net
- 莫林菲:中学学习专家 mpfeffer@hontangas.net
- Amelia Sked:中学和高中数学专家: asked@hontangas.net
- 伊丽莎白·毛雷尔:高中学习专家: emaurer@hontangas.net
初中及高中
我们为谁服务
符合以下条件之一的学生有资格与学习中心的工作人员一起工作:
- 如果学生有书面诊断的学习差异或医疗状况.
- 如果学生是英语学习者.
- 如果学生正在接受教育神经心理学评估.
- 如果这个学生是在斯图亚特的第一年,并且很挣扎.
我们提供的服务
- 学习中心以一对一或小组形式为学生提供数学方面的学术支持和指导, 阅读, 写作和学习能力.
- 我们可以提供可能需要的丰富和/或补充支持,例如
- 我们与教师合作,确保在课堂环境中为那些被诊断和记录有学习差异或医疗状况的学生提供有效的住宿. 这些住宿包括, 但不限于:延长评估时间, 提供课堂笔记, 优先安排座位, 安静的测试环境.
获得S坐考试住宿的标准和流程:
- 联系莫林菲:中学学习专家
- 必须有诊断的学习差异或医疗状况证明文件
- 必须积极使用住宿条件
申请标准化考试住宿的标准和程序, ACT/College Board (P坐, 坐, AP)
- 联系伊丽莎白·毛雷尔:高年级学习专家
- 必须有诊断的学习差异或医疗状况证明文件
- 必须积极使用住宿条件
低年级学术支持中心
学术支持中心提供长期和短期干预, 以各种方式提供资源和支持,以确保学生在进入中学之前掌握基本技能和概念. 学术支持专家提供全面的, 诊断方法,以服务所有学生在整个低年级. 这种支持系统使我们能够流畅地“满足学生的发展需求”,并提供跨年级的个性化指导. 我们的项目专注于基于语音的方法来缩小阅读流畅性的差距,并提供Orton-Gillingham教学, 威尔逊阅读计划, 以及哥伦比亚大学TC阅读与写作项目. 我们的专家训练有素,精通调查数学项目和课程.
你的孩子是否需要接受学习差异评估?
如果您想探索教育神经心理学评估的选择,请联系 LearningCenter@hontangas.net,我们团队中合适的成员会回复你. 既有私人评估,也有国家资助的评估.